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七年级上册体育教学计划  

2017-09-11 15:27:03|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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七年级上册体育教学计划

林城镇中学  粟玉林

一、基本情况:   

1.学生情况:年级个班,298班56人,29955名学生。 感情丰富而强烈,表现为情绪波动性大、不稳定,不成熟。   

2.技能情况:初一学校都处于青春发育期间,体质差异大,但是动作的协调性,连贯性,合理性,规律性还有待于逐渐提高。所以在进行初一的体育教学时,应深入了解学生的实际情况,预先制定切实可行的出国留学网教学计划及主要措施,循循善诱地帮助学生统一认识,打好基础,使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信,发挥长处,增强体质。但是动作的协调性,连贯性,合理性,规律性还有待于逐渐提高。  

     二、教材分析:  

    新课程中健康教育教材的定位新课程从体育扩展到体育与健康,内涵扩大了,增加了促进学生身心健康的教育内容,把有关身体发育、增进健康的基本知识和方法都纳入一本教材。  

   1.教材突出技术点,强调锻炼的实效性   教材突出技术点,便于学生掌握,增强身体锻炼的实效性。体育教学中不能排斥运动技术,更不能一见到竞技技术的名词术语就认为是竞技技术。教材中出现的技术与竞技运动技术有很大区别,即使是学习一些初步的竞技运动技术,其目的是用它来发展学生的身体,增进健康、增强体质。   

     2.用方法引路,渗透应用意识,学以致用   体育是以身体锻炼的实践活动为鲜明特征的,要使教材中的知识、技术原理有效地指导学生的锻炼,就要把体育知识和技术原理与身体锻炼实践相结合,引导学生根据自身存在的问题展开学习。这样做对于提高学生分析判断和思维能力将起到积极的作用。  

     3.学会评价方法,培养评价能力   在使学生学会分析判断的基础上,应该培养他们具有评价能力。对事物迅速做出判断和评价是现代社会对人的素质提出的新的要求。通过对事物做出价值判断,培养学生正确的体育价值观,树立积极进取的精神,激发学生向新的目标前进的愿望,新编教材为此建立了学习评价体系。   

     4.开阔视野,丰富体育运动文化   增加了运动文化知识,提高了信息量,以适应社会发展的实际需求,用于开阔学生的眼界,丰富体育文化知识,增加阅读兴趣。   体育学科是综合性的文化科学基础课程之一,它以身体实践活动为鲜明特征,在身体实践中是身心统一的活动过程。作为对学生进行整体素质教育组成部分的体育学科,应该更好地发挥本身的功能,有效地增进学生的健康,增强体质,提高学生体育素质。   

     三、教学目的和要求:   

(一)、加强思想品德教育,增强学生的组织性、纪律性,培养学生的勇敢、顽强的意志品质和拼搏进取精神   

(二)、通过实践教学,使学生能够做到   

1、能自觉参加体育与健康课的学习,积极参与课外各种体育活动;  

2、知道合理安排锻炼时间的意义;合理安排锻炼时间,运用掌握脉搏测定等常用方法,测量运动负荷;   

3、了解所学项目的简单技、战术知识和竞赛规则;   

4、通过技能练习,发展运动能力和运动技术,增进身体健康;  

  5、了解心理健康对身体健康的意义,树立自尊、自信和建立良好的人际关系,学会正确评价自己运动能力,和与同伴合作练习的能力;在体育运动中表现出适宜的自信心和良好的竞争意识;   

四、主要工作:   

1.在课的准备上要做到认真。主要以培养学生爱学、乐学的好习惯提高学生学习的质量  

2.开展好学生的游戏课,让学生能开开心心的上完每节体育课,让学生在快乐的条件下上好体育课。   

3.开展好班级的体育活动,班与班进行,篮球、田径、等体育项目的比赛。

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